VideoAnts, SoundCloud & Co.

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28.02.2014

VideoAnt, SoundCloud & Co.

Zu Beginn der Sekundarstufe II kann es sinnvoll sein, sich mit den Möglichkeiten medienbasierten Lernens vertraut zu machen. In dieser Unterrichtseinheit lernen Schülerinnen und Schüler verschiedene digitale Werkzeuge kennen und bewerten und erweitern so ihr methodisches Spektrum.

 
 

Kompetenzen

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

  • eignen sich Methoden und Werkzeuge an, die das medienbasierte Arbeiten in der Schule unterstützen

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

  • nutzen medienbasierte Tools zum kooperativen Arbeiten
  • entwickeln ein Verantwortungs- und Risikobewusstsein für den Umgang mit Medien
 
 

Didaktisch-methodischer Kommentar

Diese Unterrichtseinheit unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, digitale Medien für das Lernen und die schulische Arbeit zu entdecken. Sie bietet einen guten Einstieg in die Sekundarstufe II, um selbstständiges und kooperatives mediales Lernen zu fördern. Angesetzt wird dabei bei den individuellen Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler und bei deren Fähigkeit, sich neue Apps und andere digitale Werkzeuge eigenverantwortlich zu erarbeiten.


    Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

     
     
     

    Hintergrundinformationen für die Lehrkraft

    • Mediennutzung in Freizeit und Schule
    • Medienkompetenzen erweitern
    • Die Tools: Funktionen und Systemvoraussetzungen

    Die kompletten Hintergrundinformationen zum Herunterladen:

     
     
     

    Lehrmaterialien

    VideoAnt, SoundCloud & Co.
    Schülertext: Auf einen Blick: Digitale Tools
    Arbeitsblatt 1: Befragung
    Arbeitsblatt 2: Digitale Werkzeuge - Gruppe A
     
    Arbeitsblatt 3: Digitale Werkzeuge - Gruppe B
    Arbeitsblatt 4: Kriterienraster
    Arbeitsblatt 5: Evaluation
     
    Schaubild: Medienkompetenzen
     
     
     

    Mediensammlung

     
    Impressum  DruckenWebcode: lug1032966