DGUV pluspunkt - Ausgabe 3/2019

Öffnung von Schule: Das Tor zur Welt

Editorial

Schulen agieren nicht im luftleeren Raum, sie bewegen sich vielmehr in einem gesellschaftlichen Kontext, der sich immer wieder verändert und auf die Schulen einwirkt. Das macht die pädagogische Arbeit nicht immer einfacher, muss aber wohl als Grundbedingung schulischer Arbeit akzeptiert werden.

Gesellschaftliche Bedingungen spiegeln sich in der Regel auch im lokalen Umfeld. Deshalb ist es wohl eine gute Idee für Schulen, das jeweilige lokale Umfeld zu beobachten und die Schulen zu öffnen, wo immer das geht und mit den schulischen Anforderungen gut vereinbar ist. Auf die Dauer hilft es Schulen und Lehrkräften, wenn sie wissen, was in ihrem Stadtteil passiert und wenn umgekehrt die lokale Öffentlichkeit weiß, wie die Schule im Viertel arbeitet.

Um diese Themen dreht sich der Schwerpunkt unserer neuen Ausgabe, der noch eine weitere interessante Reportage enthält: eine zentrale Aufgabe der Schule ist die Vorbereitung auf Ausbildung und Beruf. Betriebspraktika für Lehrkräfte können dabei eine große Bereicherung sein, weil die Lehrkräfte praktische Erfahrungen machen und Kontakte in Unternehmen sammeln. Das hilf ihnen bei ihrer täglichen Arbeit und mittelbar den Schülerinnen und Schülern bei der Berufsorientierung – gut investierte Zeit!