Illustration: Dorothea Tust

Bewegungskisten nutzen

Bewegungskisten bringen das Lernen in Bewegung. Ihr Einsatz unterstützt die Rhythmisierung des Schulalltags durch Bewegungspausen, fördert Aktivitäten auf dem Schulhof und hilft Wartezeiten und Vertretungsstunden zu überbrücken. Bewegungskisten enthalten eine Sammlung von Spielgeräten und Materialien mit hohem Aufforderungscharakter.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

lernen besser mit Bewegung
erweitern ihre konditionellen und koordinativen Fähigkeiten
lernen neue Spielformen kennen und entwickeln Spielideen (weiter)

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler

ordnen und organisieren die Spielgeräte, übernehmen Verantwortung
entwickeln in Gesprächs- und Reflexionssituationen eigene Spielideen (weiter)
präsentieren anderen (Vertretungs-) Lehrkräften ihre Spiel- und Handlungsideen

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

einigen sich auf bestimmte Spielregeln
wenden diese Spielregeln an und berücksichtigen sie
lernen fair miteinander umzugehen

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Materialien der Bewegungskiste sind in unterschiedlichen schulischen Räumen drinnen und draußen einsetzbar. Sie fördern die Bewegungsfreude der Kinder sowie ihre sozialen, konditionellen und koordinativen Fähigkeiten. Sie eignen sich im Rahmen der Bewegungs- und Gesundheitsförderung auch für den Sportunterricht der ersten bis vierten Klassenstufe. Besonders hilfreich ist ihr Einsatz in Wartezeiten oder im Vertretungsunterricht.

Der komplette didaktisch-methodische Kommentar zum Herunterladen:

Der Einsatz von Bewegungskisten (Didaktik/Methodik)